出題基準・合格基準
筆記試験
領域:人間と社会
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 人間の尊厳と自立 |
1)人間理解と尊厳 |
|
2 介護における尊厳の保持・自立支援 |
1)人権と尊厳 |
|
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 人間関係の形成 |
1)人間関係と心理 |
|
2 コミュニケーションの基礎 |
1)対人関係とコミュニケーション |
|
2)コミュニケーションを促す環境 |
||
3)コミュニケーションの技法 |
|
|
4)道具を用いた言語的コミュニケーション |
|
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 生活と福祉 |
1)家庭生活の基本機能 |
|
2)家族 |
|
|
3)地域 |
|
|
4)社会、組織 |
|
|
5)ライフスタイルの変化 |
|
|
6)社会構造の変容 |
|
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7)生活支援と福祉 |
|
|
2 社会保障制度 |
1)社会保障の基本的な考え方 |
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2)日本の社会保障制度の発達 |
|
|
3)日本の社会保障制度のしくみの基礎的理解 |
|
|
4)現代社会における社会保障制度 |
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|
3 介護保険制度 |
1)介護保険制度創設の背景及び目的 |
|
2)介護保険制度の動向 |
|
|
3)介護保険制度のしくみの基礎的理解 |
|
|
4)介護保険制度における組織、団体の機能と役割 |
|
|
5)介護保険制度における専門職の役割 |
|
|
4 障害者自立支援制度 |
1)障害者自立支援制度創設の背景及び目的 |
|
2)障害者自立支援制度のしくみの基礎的理解 |
|
|
3)障害者自立支援制度における組織、団体の機能と役割 |
|
|
5 介護実践に関連する諸制度 |
1)個人の権利を守る制度の概要 |
|
2)保健医療福祉に関する施策の概要 |
|
|
3)介護と関連領域との連携に必要な法規 |
|
|
4)生活保護制度の概要 |
|
領域:介護
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 介護福祉士を取り巻く状況 |
1)介護の歴史 |
|
2)介護問題の背景 |
|
|
2 介護福祉士の役割と機能を支えるしくみ |
1)社会福祉士及び介護福祉士法 |
|
2)専門職能団体の活動 |
|
|
3 尊厳を支える介護 |
1)QOL |
|
2)ノーマライゼーション |
|
|
3)利用者主体 |
|
|
4 自立に向けた介護 |
1)自立支援 |
|
2)個別ケア |
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|
3)ICF |
|
|
4)リハビリテーション |
|
|
5 介護を必要とする人の理解 |
1)人間の多様性・複雑性の理解 |
|
2)高齢者のくらしの実際 |
|
|
3)障害のある人のくらしの理解 |
|
|
4)介護を必要とする人の生活環境の理解 |
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|
6 介護サービス |
1)介護サービスの概要 |
|
2)介護サービス提供の場の特性 |
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|
7 介護実践における連携 |
1)多職種連携(チームアプローチ) |
|
2)地域連携 |
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8 介護従事者の倫理 |
1)職業倫理 |
|
2)利用者の人権と介護 |
|
|
3)プライバシーの保護 |
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|
9 介護における安全の確保とリスクマネジメント |
1)介護における安全の確保 |
|
2)事故防止、安全対策 |
|
|
3)感染対策 |
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|
10 介護従事者の安全 |
1)介護従事者の心身の健康管理 |
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| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 介護におけるコミュニケーションの基本 |
1)介護におけるコミュニケーションの意義、目的、役割 |
|
2)利用者・家族との関係づくり |
||
2 介護場面における利用者・家族とのコミュニケーション |
1)利用者・家族とのコミュニケーションの実際 |
|
2)利用者の状況・状態に応じたコミュニケーションの技法の実際 |
|
|
3 介護におけるチームのコミュニケーション |
1)記録による情報の共有化 |
|
2)報告 |
|
|
3)会議 |
|
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 生活支援 |
1)生活の理解 |
|
2)生活支援 |
|
|
2 自立に向けた居住環境の整備 |
1)居住環境整備の意義と目的 |
|
2)生活空間と介護 |
|
|
3)居住環境のアセスメント |
|
|
4)安全で心地よい生活の場づくり |
|
|
5)施設等での集住の場合の工夫・留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
3 自立に向けた身じたくの介護 |
1)身じたくの意義と目的 |
|
2)身じたくに関する利用者のアセスメント |
|
|
3)生活習慣と装いの楽しみを支える介護 |
|
|
4)整容行動、衣生活を調整する能力のアセスメントと介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた身じたくの介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
4 自立に向けた移動の介護 |
1)移動の意義と目的 |
|
2)移動に関する利用者のアセスメント |
|
|
3)安全で気兼ねなく動けることを支える介護 |
|
|
4)安全で的確な移動・移乗の介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた移動の介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
5 自立に向けた食事の介護 |
1)食事の意義と目的 |
|
2)食事に関する利用者のアセスメント |
|
|
3)「おいしく食べる」ことを支える介護 |
|
|
4)安全で的確な食事介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
6 自立に向けた入浴・清潔保持の介護 |
1)入浴の意義と目的 |
|
2)入浴に関する利用者のアセスメント |
|
|
3)爽快感・安楽を支える介護 |
|
|
4)安全で的確な入浴・清潔保持の介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
7 自立に向けた排泄の介護 |
1)排泄の意義と目的 |
|
2)排泄に関する利用者のアセスメント |
|
|
3)気持ちよい排泄を支える介護 |
|
|
4)安全で的確な排泄の介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
8 自立に向けた家事の介護 |
1)家事の意義と目的 |
|
2)家事に関する利用者のアセスメント |
|
|
3)家事に参加することを支える介護 |
|
|
4)家事の介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
9 自立に向けた睡眠の介護 |
1)睡眠の意義と目的 |
|
2)睡眠に関する利用者のアセスメント |
|
|
3)安眠のための介護 |
|
|
4)安眠を促す介助の技法 |
|
|
5)利用者の状態・状況に応じた介助の留意点 |
|
|
6)他の職種の役割と協働 |
||
10 終末期の介護 |
1)終末期における介護の意義と目的 |
|
2)終末期における利用者のアセスメント |
|
|
3)医療との連携 |
|
|
4)終末期における介護 |
|
|
5)臨終時の介護 |
|
|
6)グリーフケア |
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| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 介護過程の意義 |
1)介護過程の意義と目的 |
|
2 介護過程の展開 |
1)情報収集とアセスメント |
|
2)課題、目標 |
|
|
3)計画 |
|
|
4)実施 |
|
|
5)評価 |
|
|
3 介護過程の実践的展開 |
1)自立に向けた介護過程の展開の実際 |
|
2)利用者の状態・状況に応じた介護過程の展開の実際 |
||
4 介護過程とチームアプローチ |
1)介護過程とチームアプローチ |
|
領域:こころとからだのしくみ
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 人間の成長と発達の基礎的理解 |
1)人間の成長と発達 |
|
2 老年期の発達と成熟 |
1)老年期の定義(WHO、老人福祉法、高齢者の医療の確保に関する法律の高齢者医療制度) |
|
2)老年期の発達課題 |
|
|
3 老化に伴うこころとからだの変化と日常生活 |
1)老化に伴う心身の変化の特徴 |
|
2)老化に伴う心身の機能の変化と日常生活への影響 |
|
|
3)高齢者の心理 |
|
|
4 高齢者と健康 |
1)高齢者の疾病と生活上の留意点 |
|
2)高齢者に多い病気とその日常生活上の留意点 |
||
3)保健医療職との連携 |
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 認知症を取り巻く状況 |
1)認知症ケアの歴史 |
|
2)認知症ケアの理念 |
||
3)認知症高齢者の現状と今後 |
|
|
4)認知症に関する行政の方針と施策 |
|
|
2 医学的側面から見た認知症の基礎 |
1)認知症による障害 |
|
2)認知症と間違えられやすい症状 |
|
|
3)認知症の原因となる主な病気の症状の特徴 |
|
|
4)若年性認知症 |
||
5)病院で行なわれる検査、治療の実際 |
|
|
3 認知症に伴うこころとからだの変化と日常生活 |
1)認知症の人の特徴的な心理・行動 |
|
2)認知症に伴う機能の変化と日常生活への影響 |
|
|
4 連携と協働 |
1)地域におけるサポート体制 |
|
2)チームアプローチ |
|
|
5 家族への支援 |
1)家族への支援 |
|
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 障害の基礎的理解 |
1)障害の概念 |
|
2)障害者福祉の基本理念 |
|
|
2 障害の医学的側面の基礎的知識 |
1)身体障害 |
|
2)精神障害 |
|
|
3)知的障害 |
|
|
4)発達障害 |
|
|
5)難病 |
|
|
6)障害のある人の心理 |
|
|
7)障害に伴う機能の変化と日常生活への影響 |
|
|
3 連携と協働 |
1)地域におけるサポート体制 |
|
2)チームアプローチ |
|
|
4 家族への支援 |
1)家族への支援 |
|
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 こころのしくみの理解 |
1)人間の欲求の基本的理解 |
|
2)自己概念と尊厳 |
|
|
3)こころのしくみの基礎 |
|
|
2 からだのしくみの理解 |
1)からだのしくみの基礎 |
|
3 身じたくに関連したこころとからだのしくみ |
1)身じたくに関連したこころとからだの基礎知識 |
|
2)身じたくに関連したこころとからだのしくみ |
|
|
3)機能の低下・障害が及ぼす整容行動への影響 |
|
|
4)生活場面におけるこころとからだの変化の気づきと医療職との連携 |
||
4 移動に関連したこころとからだのしくみ |
1)移動に関連したこころとからだの基礎知識 |
|
2)移動に関連したこころとからだのしくみ |
|
|
3)機能の低下・障害が及ぼす移動への影響 |
|
|
4)生活場面におけるこころとからだの変化の気づきと医療職との連携 |
||
5 食事に関連したこころとからだのしくみ |
1)食事に関連したこころとからだの基礎知識 |
|
2)食べることに関連したこころとからだのしくみ |
|
|
3)機能の低下・障害が及ぼす食事への影響 |
|
|
4)生活場面におけるこころとからだの変化の気づきと医療職との連携 |
|
|
6 入浴、清潔保持に関連したこころとからだのしくみ |
1)入浴、清潔保持に関連したこころとからだの基礎知識 |
|
2)清潔保持に関連したこころとからだのしくみ |
|
|
3)機能の低下・障害が及ぼす入浴、清潔保持への影響 |
|
|
4)生活場面におけるこころとからだの変化の気づきと医療職との連携 |
||
7 排泄に関連したこころとからだのしくみ |
1)排泄に関連したこころとからだの基礎知識 |
|
2)排泄に関連したこころとからだのしくみ |
|
|
3)機能の低下・障害が及ぼす排泄への影響 |
|
|
4)生活場面におけるこころとからだの変化の気づきと医療職との連携 |
|
|
8 睡眠に関連したこころとからだのしくみ |
1)睡眠に関連したこころとからだの基礎知識 |
|
2)睡眠に関連したこころとからだのしくみ |
|
|
3)機能の低下・障害が及ぼす睡眠への影響 |
|
|
4)生活場面におけるこころとからだの変化の気づきと医療職との連携 |
||
9 死にゆく人のこころとからだのしくみ |
1)「死」の捉え方 |
|
2)終末期から危篤、死亡時のからだの理解 |
|
|
3)「死」に対するこころの理解 |
|
|
4)医療職との連携 |
|
総合問題
総合問題
3領域(人間と社会、介護、こころとからだのしくみ)の知識及び技術を横断的に問う問題を、事例形式で出題する。
実技試験
| 大項目 | 中項目 | 小項目(例示) |
|---|---|---|
1 介護の原則 |
1)安全・安楽 |
|
2)自立支援 |
|
|
3)個人の尊厳 |
|
|
2 健康状況の把握 |
1)利用者の健康状況の把握 |
|
2)介護者の健康管理 |
|
|
3 環境整備 |
1)室内環境 |
|
2)ベッド |
|
|
4 身体介護 |
1)体位と体位変換 |
|
2)移乗動作 |
|
|
3)移動・歩行介助 |
|
|
4)食事の介助 |
|
|
5)排泄の介助 |
|
|
6)保清の介助 |
|
|
7)衣服の着脱 |
|
|
8)整容の介助 |
|
(参考)
出題基準に関連する事項
1 出題形式等
筆記試験の出題形式は五肢択一方式とし、出題数は120問、総試験時間数は210分とする。
2 「総合問題」
3領域(人間と社会、介護、こころとからだのしくみ)の知識及び技術を横断的に問う問題を、事例形式で出題する。
人間と社会
|
16 |
介護
|
52 |
こころとからだのしくみ
|
40 |
| 総合問題 | 12 |
4 その他
「社会福祉士及び介護福祉士国家試験の在り方に関する検討会報告書」
(平成20年12月)
平成19年の「社会福祉士及び介護福祉士法」一部改正による介護福祉士養成課程における教育カリキュラム等の見直しに伴い、厚生労働省に設置された「社会福祉士及び介護福祉士国家試験の在り方に関する検討会」では、平成20年12月に報告書「社会福祉士及び介護福祉士国家試験の今後の在り方について〈20回の実績を踏まえた検証と新カリキュラムへの対応〉」がとりまとめられているので参考とされたい。
(平成20年12月)
「出題基準・合格基準」の購入方法について
「出題基準・合格基準」の冊子を次のとおり発行しています。
(社会福祉士・介護福祉士・精神保健福祉士の3試験をすべて収録しています)
『社会福祉士・介護福祉士・精神保健福祉士国家試験出題基準・合格基準』(A4版)
参考資料として過去の合格者数や合格率等の統計資料も掲載しております。
最新版の「出題基準・合格基準」は、6月に発行し販売します。
定価:800円(消費税・送料込)
過去の試験問題収録のCD-ROMは、販売を終了、廃刊となりました。
なお、過去3年分の筆記試験問題、正答、合格基準はこちらに掲載しています。
なお、過去3年分の筆記試験問題、正答、合格基準はこちらに掲載しています。
購入希望の方
購入希望の方は、次の要領で、ゆうちょ銀行(郵便局)備付けの「払込取扱票」を使用して、料金を払い込んでください。(これが申込書を兼ねますので、記入漏れのないよう注意してください)
- ・口座番号:00120-2-29357
- ・加入者名:(財)社会福祉振興・試験センター
- ・ご依頼人欄:郵便番号、住所(建物名、部屋番号まで)、氏名、電話番号は、正確に、はっきり記入してください。
- ・通信欄:例えば、「『出題基準・合格基準』を1部申し込みます。」と記入してください。
- ・払込手数料は、本人負担となります。
- ・冊子がお手元に届くまで、払込後2週間程度かかります。
- ・返品はお受け致しかねますのでご了承ください。
- ・振替払込請求書兼受領証は、冊子が届くまで大切に保管してください。
<郵便振替用紙記載例>
『出題基準・合格基準』を1部申し込む場合。
『出題基準・合格基準』を1部申し込む場合。



